L'intelligence est une chose, l'ouverture d'esprit, une autre et la mémoire, encore une autre.
La mémoire sert à accumuler des informations que l'intelligence remet en place pour l'utiliser.
L'ouverture d'esprit détermine l'intérêt à apprendre.
Dans tous les cas, ces trois éléments sont attribués à la naissance à une certaine quantité de base pour chaque enfant. Ensuite, libre aux parents d'intéresser son enfant à différentes sortes de culture, de loisirs etc...
Des parents ne mettant pas à disposition des livres à ses enfants et rechignant à lire des histoires à leurs bambins pénalisent leur progéniture et il sera difficile aux enfants de trouver les ressources pour lire seul.
Pour ma part, même si je ne suis pas un exemple en la matière, j'essayais de motiver mes enfants à aimer l'école, d'une part, je les intéresse aussi à la lecture, en rendant motivant les livres (intonations et explications des petits dessins) et je n'hésite pas non plus à expliquer les choses de la vie à leur manière, simplement pour qu'ils comprennent. Par exemple, j'ai expliqué à mon grand de six ans ce qu'était la grippe A, sans donner mon avis (je ne l'ai pas affolé et je n'ai pas critiqué les médias etc...).
De ce fait, il s'est intéressé spontanément à cette maladie et a fait sa propre opinion.
Une chose aussi, je l'ai abonné à un quotidien d'information de son âge (journal "le petit quotidien" pour ne pas le citer).
Tout cela ne le rendra peut être pas "intelligent", mais au moins, je cultive son intérêt au quotidien pour qu'il acquiert des petits bagages.
Maintenant, il ne sera peut être pas physicien ou chirurgien, mais je veux que ce qu'il fera lui fera plaisir.
Là pour vous aider dans les sujet que je connais.