Je suis en BTS en alternance, mon tuteur me donne des devoirs à faire en vu de mon bts, bref souvent il parle que dans son temps on faisait comme ci et ça or, certain de mes profs encourages la calculette programmable, sachant qu'ils sont la plupart entre 40 et 50ans.
Donc bon, que le débat commence :)

mon chéri tu sais déjà ce que je vais te répondre:

je conçois la calculatrice comme un outil à utiliser et mobiliser en plus de ses propres connaissances.

il faut maîtriser les formules qui te serviront au sein de ton emploi
de plus le calcul mental était un excellent exercice à l'école primaire;à cette époque nous ne savions même pas ce à quoi pouvait servir une calculatrice.

peut être que je suis vieux jeu pour toi mais je ne soutiens pas du tout ta façon d'utiliser la calculatrice

lien suivant: devoir maison de préparation au bac s de maths; la consigne précise bien que la calculatrice programmable est interdite!
http://www.coursmaths.com/terminale/dmts10/qcm_terminale.htm

Pour apprendre mieux vaut ne pas utiliser ces machines, c'est lorsque tu maîtrise bien tes formules, quand tu es assez bon en calcul mental ... quand tu n'as plus beaucoup à apprendre, c'est à dire dans le milieu de travail puisque là il ne s'agit plus d'apprendre ou de te tester mais de finir le travail et être efficace, il faut donc utiliser tous les outils à ta disposition.

Puis tu sais, les machines programmables ne sont pas autorisées en salle d'examen, si tu es habitué à les utiliser, tu vas avoir des difficultés à l'examen.

Les calculettes programmables sont autorisés, et sachant que dans mon bts, il y a environ 70 formules, toutes matières confondus.
Le calcule mental c'est autre chose, nuance.
C'est sur il y a des automatismes qu'on a acquis, c'est un fait.
Je précise aussi que je pars du principe que toutes les formules sont bien manipulé par l'utilisateur, savoir quelle formule appliqué. Sachant que la calculette le fait à notre place et nous fait gagner un temps précieux, pourquoi sans passer ? (une programmable bien sur)