Que vous procure la visite d'un musée ?



blaec
Cette question a été posée par Blaec, le 26/01/2012 à à 14h59.  *  Alerter les modérateurs
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Réponses



 Mana a écrit [26/01/2012 - 16h19 - Avis,définition, témoignages et conseils sur le guide du savoir Web Libre.org]  
Mana

La visite d'un musée, ça me fascine et ça m'apaise aussi... Mais tous les musées n'ont pas le même impact. Par exemple, je suis allé voir le Musée Grévin avec l'école une fois et ça m'a moyennement marqué, je n'ai pas trouvé ce musée très intéressant, par contre le Louvre est un musée magnifique où l'on peut voir des objets fascinants. Le mémorial de Caen lui et un musée d'histoire qui transmet beaucoup d'émotion...
Bref, d'un musée à un autre, les sensations qu'une visite nous procure ne sont pas les mêmes, c'est pour cela qu'il est intéressant de ne pas se limiter qu'à une seule forme d'exposition et faire découvrir les musées dès le plus jeune âge.




"If you talk to God you're religious. If God talks to you, you're psychotic."


 sheina a écrit [26/01/2012 - 18h19 - Avis,définition, témoignages et conseils sur le guide du savoir Web Libre.org]  
sheina

De la nostalgie




 Wisty a écrit [26/01/2012 - 19h56 ]  
Wisty

Bonsoir Mana et scheina,

C'est reposant de visiter un musée, et constructif par la même occasion ;-)




Wisty


 PetitLegrand a écrit [26/01/2012 - 21h38 ]  
PetitLegrand

La visite d'un musée qui m'intéresse, fait que je me sens un peu plus cultivé. Si on va au musée c'est pour apprendre des choses (pour moi c'est comme ça). Mais je me sens bien en sortant, ayant appris de nouvelles choses.




 Emmathiam a écrit [28/02/2013 - 14h26 ]  
Emmathiam

Les visites de musée permettent de stimuler l'observation et la curiosité, de développer l'imagination, de favoriser le questionnement et l'expression.

Pour les plus jeunes, elles leur permettent de se situer dans l’environnement proche et lointain, d’enrichir la sensibilité et de développer le sens de l'esthétique.
Voir les objets en vrai, les "décrypter", et ensuite, chaque fois que cela est possible, les toucher ou les manipuler.
La manipulation accroit les facultés de compréhension et l’assimilation :
par exemple, une personne voulant apprendre à tailler un silex aujourd’hui, rencontre des difficultés techniques et aperçoit nettement la complexité des gestes des hommes préhistoriques.

Ce type d'activités donne une formation individuelle ou en groupe.

Les musées regorgent de ressources variées qui enrichissent notre apprentissage. Ils contribuent au contact direct avec leur patrimoine ou celui des autres.

Plusieurs personnes trouvent pourtant un ennui à travers les visites d’un musée. Ils croient que c’est juste une perte de temps.




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