Bonjour Lulu,
Je travaille en école maternelle et nous préparons la prochaine rentrée. Donc c'est bien officiel (enfin pour nous) car c'est vrai que les parents ne sont pas informés de grand chose. Où je travaille, dans une petite ville (pas où j'habite) nous faisons régulièrement des concertations et débat avec les parents, les réseaux d'aide, les instits...pour connaître l'avis de tout le monde mais surtout pour répondre aux questions (tout à fait légitimes) que les parents se posent. Par contre, où j'habite et où sont scolarisées mes filles, silence total !!! Pour répondre à tes questions :
- Les enfants qui n'ont pas de difficultés, et bien ils vont faire comme d'habitude, mais avec des heures en moins. En maternelle ce n'est pas génant mais en élémentaire plus, car les heures sont supprimées donc "Travailler plus avec moins de temps".
- Les instits (maternelle et élémentaire) doutent beaucoup que les programmes soient respectés, ils ne le sont déjà pas toujours actuellement !) et on leur en a rajouté ! Les instits craignent devoir "accélérer" encore le "mouvement" laissant de plus en plus d'enfants "sur le côté".
- Il n'y aura pas de soutien en maternelle, seulement à partir de l'élémentaire. Les enfants aidés seront des enfants en difficulté dite "moyenne". Quant aux enfants en grande difficulté, c'est le grand "mystère", car les réseaux d'aides (RASED) qui existent actuellement vont peu à peu disparaître alors qu'ils croûlent sous les demandes ?!
- On peut déceler des difficultés assez tôt chez un enfant, en maternelle. Mais de plus en plus, on considère qu'un enfant qui ne suit pas "le mouv'" est en difficulté !! On prépare de plus en plus tôt les enfants à vivre dans cette société qui est la nôtre et qui ne laisse plus "le temps au temps", qui ne laisse plus aux personnes le temps de vivre et de se "développer" à son rythme... Les meilleurs seront parmi les meilleurs, les autres............
Bonne journée