A la fin du 19ème siècle, avec les débuts de la
psychologie scientifique, des chercheurs s'intéressent à la mesure de l'intelligence. En 1906, à la demande du ministère de l'Education nationale, les Français Alfred Binet et Théodore Simon, mettent au point des tests pour permettre de détecter précocement les enfants en échec scolaire et pour leur apporter un soutien personnalisé. Au cours des années, leur méthode est modifiée, adaptée et affinée pour aboutir, de nos jours à une série de tests qui veulent mesurer les différentes formes d'intelligence : la logique, le raisonnement numérique, l'aisance avec les mots, etc. Le QI dit Classique (ou « en âge mental ») permet de définir le rapport entre l'âge « mental » que donne le résultat du test sur l'âge réel. Le test de Binet existe toujours sous le nom de Stanford Binet, il a surtout été couramment utilisé dans les années 70. Le plus fréquemment utilisé est le WAIS, créé en 1939 par David Wechsler, un psychologue américain. Cette batterie de tests, destinées aux adultes, permet de transformer les scores obtenus en une seule note dont la référence est fixée à 100. Il est composé de six épreuves verbales qui permettent d'obtenir une mesure de QI verbal (culturel).