Vous connaissez la formule : « Passe ton bac d’abord ! »… Et les plus anciens de grommeler : « le bac ne vaut plus rien aujourd’hui, les jeunes font plein de fautes d’orthographe »… Et cette année, on peut dire que les cours ont bien été perturbés avec toutes les manifs qui se sont déroulées.
Certains se demandent de plus si le fameux sésame a encore un sens. Le député UMP Benoît Apparu, tel l’Ange Gabriel, a proposé dans un rapport de limiter le bac à quatre épreuves écrites, le reste des matières étant soumis à une évaluation en contrôle continu… L’idée n’est pas nouvelle mais elle a déjà ses détracteurs car tout dépendrait alors de la sévérité ou non d’un prof dans telle ou telle matière et dans tel ou tel établissement… Le diplôme n’aurait donc plus de valeur nationale. Un débat a été lancé par le Figaro et les résultats sont très mitigés. Certains seraient favorables au contrôle continu pour empêcher les lycéens de ne pas étudier tout au long de l’année en donnant un coup de collier dans la dernière ligne droite ou en allant, pour les plus fortunés, dans des « boîtes à bac ». D’autres pensent que limiter le diplôme à trois ou quatre épreuves écrites comme en Angleterre ne serait pas une mauvaise idée, les jeunes étant alors beaucoup plus forts dans les matières soumises à examen comme l’économie ou les langues (et il faut dire que les Français sont les champions du monde de la médiocrité dans l’apprentissage des langues vivantes !).
Selon les internautes qui ont répondu au Figaro, l’on constate également une baisse du niveau du baccalauréat et cette baisse ne pourrait qu’être renforcée en diminuant le nombre d’épreuves. Certains évoquent le « nivellement par le bas » ou « un bac au rabais ». D’autres encore se demandent carrément s’il ne faudrait pas supprimer le bac car effectivement le système des quotas dont certains membres des gouvernements passés ou présents se glorifient pour affirmer que 80 % des lycéens ont le bac, ne serait qu’une ineptie… Le bac ne vaudrait déjà plus rien ! Et l’on a tendance à les croire quand des employeurs lisent certaines lettres de motivation bourrées de fôtes… Réduire le nombre d’épreuves et ce serait « l’annihilation du but du bac ».
Ne vaudrait-il pas mieux reprendre les essentiels dès le départ, soit exiger qu’en sortant de l’école primaire, les élèves sachent lire, écrire, compter ? Soit reprendre la base même de l’enseignement dès le plus jeune âge afin d’éviter l’accumulation des faiblesses au cours de la scolarité ? Et puis, faut-il apprendre encore toutes ces fonctions, algorithmes, statistiques, etc., en maths, et ces formules si complexes ne doivent-elles pas être réservées à ceux qui se destinent vraiment à des études scientifiques ?
Bac ou pas bac, vous devrez encore cette année plancher dès demain sur la philo. Evitez de trop stresser aujourd’hui et reposez-vous… On vous souhaite bonne chance à tous !

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